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日前,《广西2024年普通高校招生考试和录取工作方案》重磅发布。广西从2021年秋季入学的高一新生开始正式启动高考综合改革,2024年起普通高校按照新的考试招生模式录取新生,也称为新高考。方案中针对新高考在考试、志愿填报、录取等方面的新变化进行了详细的规定。

方案中明确,2024年,广西普通高校招生统一考试实行“3+1+2”模式,包括3门全国统一考试(以下简称全国统考)科目和3门普通高中学业水平选择性考试(以下简称选择性考试)科目。其中:全国统考科目为语文、数学、外语(英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语任选1门)3门,不再分文理科,外语科目考试含听力和笔试两个部分;选择性考试科目由考生从物理和历史2门首选科目中任选1门,从思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中任选2门。

新高考考试时间由改革前的2天调整为改革后的3天,一般安排在6月7-9日进行。全国统考科目考试时长与改革前相同,选择性考试科目每门考试时长均为75分钟。

考生总成绩由3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,满分750分。其中,全国统考科目每门满分150分,选择性考试科目每门满分100分。语文、数学、外语、物理、历史科目以原始成绩计入考生总成绩;思想政治、地理、化学、生物学科目按照等级转换分数计入考生总成绩。

广西招生计划编制采取“院校专业组”模式,分本科、高职高专层次,按照普通类、艺术类、体育类等类型呈现。考生报考科类分为普通类、体育类、艺术类,其中体育类、艺术类可兼报普通类。录取批次共设本科提前批、特殊类型批、本科普通批、高职高专提前批、高职高专普通批5个批次,每个批次下设置若干小批次,每个小批次下设置若干“院校专业组”志愿。考生的选择性考试科目须符合报考院校专业组的选择性考试科目要求,方可填报相关志愿。 (刘明艳 通讯员 马海晨)

广西2024年普通高校招生考试和录取工作方案与往年有什么区别?本科普通批为什么没有区分一本、二本?新高考的投档录取方式有什么变化?针对这些考生和家长关心的问题,广西招生考试院进行了详细的解读。

一是选科组合不同。改革前的高考分文科、理科两个科类,新高考采用“3+1+2”模式。在“3+1+2”的模式下,学生可根据个人兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求,以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,扩大了考生的选择面。例如:考生选择物理后,仍可以选择思想政治、地理;选择历史后,也可以选择化学、生物学。

二是考试科目不同。改革前的高考基于文、理分科,考试科目包括语文、数学、外语以及文科或理科综合。而新高考采用“3+1+2”模式:“3”为语文、数学、外语3门全国统考科目;“1”为首选科目,考生从物理、历史2门科目中自主选择1门;“2”为再选科目,考生从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门。

三是成绩构成不同。新高考考生的文化总成绩由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,总分为750分。其中:全国统考科目语文、数学、外语的分值均为150分,总分450分;选择性考试科目中的首选科目成绩以原始分呈现、再选科目成绩以等级转换分呈现,3门科目分值为每门100分,总分300分。

四是目标导向不同。改革前的高考强调学生对知识的掌握,简单用分数评价。新高考“3+1+2”的模式,既体现了物理、历史学科的基础性作用,突出了高校对不同学科专业选才的要求,以提高学生的综合素质为导向,更加注重学生的全面发展。

五是填报志愿不同。改革前的高考是以“院校”为单位填报志愿,新高考是以“院校专业组”为单位填报志愿。

六是录取规则不同。新高考模式下,统一高考招生录取按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分别划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿,实行平行志愿投档录取。

考生报考科类分为普通类、体育类、艺术类,其中体育类、艺术类可兼报普通类。录取工作分批次依次进行,录取批次共设本科提前批、特殊类型批、本科普通批、高职高专提前批、高职高专普通批5个批次。

广西招生考试委员会根据高校在全区安排的招生计划数、生源情况、考生成绩等因素,分科类和相应类别,综合考虑确定各批次录取控制分数线。

普通类。根据考生成绩,按照首选科目物理、历史两个类别本、专科招生计划的一定比例,结合生源情况分别划定。同时,根据普通类本科招生计划数的一定比例,按首选科目分别划定本科特殊类型招生录取控制分数线,供高校专项计划等招生类别及其他有相应文化要求的特殊高校(专业)招生录取参考。

艺术类、体育类。按首选科目、招生类别计划数和生源情况,依一定比例分别划定本科、高职高专的文化和专业录取控制分数线。

经教育部批准可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高校,录取控制分数线由高校自行确定。

广西从新高考起合并本科批次,不再区分一本、二本。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并本科批次,体现了国家改革的总体方向,能够更好满足高校、考生及社会的发展需要。

一是志愿单位的变化。改革前以“院校”为志愿填报单位,1所院校即为1个志愿,按“1所院校多个专业”的方式进行志愿填报,在院校内选择专业志愿和“是否服从专业组内专业调剂”。改革后以“院校专业组”为志愿填报单位,1个院校专业组即为1个志愿,按“院校专业组+专业(类)”的方式进行志愿填报,在“院校专业组”内选择专业志愿和“是否服从专业组内专业调剂”。总体来看,院校志愿变成了院校专业组志愿。

二是平行志愿数量的变化。改革前,各批次平行志愿设置10个院校志愿。改革后,本科普通批、高职高专普通批设置40个院校专业组平行志愿,其他批次采用平行志愿投档的,均设置20个院校专业组平行志愿。总体来看,增加了平行志愿数量。征集志愿设置与相应批次志愿设置一致。

三是填报要求的变化。改革前,考生按照自己所报考的科类(理工类、文史类)填报相应的院校志愿。改革后,在填报志愿时,由于增加了高校选择性考试科目要求,考生须按照院校专业组对应的选择性考试科目要求填报。

平行志愿批次。本科普通批、高职高专普通批平行志愿设置40个院校专业组志愿,本科提前批、高职高专提前批平行志愿设置20个院校专业组志愿。每个院校专业组志愿内设置20个专业和1个“是否服从专业组内专业调剂”选项。

单志愿批次。均设置1个院校专业组志愿。每个院校专业组志愿内设置20个专业和1个“是否服从专业组内专业调剂”选项。

二是专业调剂范围不同。考生如选择服从校内专业调剂,原来可以在高校同一科类的招生专业范围内进行调剂,新高考只能在同一个院校专业组的招生专业范围内进行调剂,不能调剂到其他院校专业组。

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